La Asociación de la Prensa de Guinea Ecuatorial (ASOPGE) ha puesto en marcha en Malabo el tercer componente del proyecto MediaLab, una fase centrada en formar a educadores mediáticos capaces de transmitir conocimientos sobre el ejercicio periodístico en las aulas y otros espacios sociales.
El seminario, inaugurado en las oficinas de IDENTIC, introduce una nueva orientación en el desarrollo de la iniciativa: preparar a personas que puedan compartir estos conocimientos más allá de los círculos profesionales de la comunicación.
«Ahora estamos yendo al tercer componente del proyecto; con esta fase, tratamos de formar a los formadores de formadores», explicó el presidente de ASOPGE, José Antonio Ndong Obam, al referirse a los objetivos de esta etapa.
Entre los participantes figura Magdalena Maye, representante de ASOPGE en la Región Continental, cuya presencia se enmarca en esta apuesta por ampliar la difusión de los conocimientos periodísticos. La convocatoria reúne, además de periodistas, a personal administrativo, jóvenes graduados en Ciencias de la Información y comunicadores con vocación pedagógica.
En total, diez personas participan en esta edición: seis procedentes de la Región Insular y cuatro de la Región Continental. La formación pretende dotarlas de herramientas para explicar a los jóvenes y estudiantes cómo se desarrolla el trabajo periodístico, cuál es su función social y por qué resulta importante comprender los procesos de producción y difusión de la información.
La iniciativa busca reducir el desconocimiento que rodea al ejercicio de la profesión y favorecer una relación más cercana entre los medios de comunicación y la ciudadanía. Desde esta perspectiva, la educación mediática se presenta como una vía para que el conocimiento del periodismo llegue también a los espacios educativos y comunitarios.
Con este tercer componente, MediaLab amplía su campo de actuación y apuesta por formar a personas capaces de transmitir estos conocimientos a otros públicos. El objetivo es que los aprendizajes trasciendan el seminario y lleguen especialmente a las nuevas generaciones, acercando el trabajo de los periodistas a las aulas y contribuyendo a una mayor comprensión de su papel en la sociedad.
Fuente: ASOPGE.
