La actividad fue abierta y clausurada por el delegado de Gobierno adjunto, Ildefonso Megua Tobachi, en presencia del inspector técnico distrital de Educación de Riaba y otros responsables del sector educativo.
Durante la apertura, el coordinador regional insular de Educación Infantil y Preescolar, Pío Nsue Engonga, explicó que la iniciativa, organizada por la Coordinación de Educación Infantil y Preescolar del Ministerio de Educación, pretende proporcionar a los responsables de los centros educativos herramientas y mecanismos que permitan mejorar la gestión de las direcciones y el desarrollo de la labor docente en las aulas.
Nsue Engonga destacó la importancia de actualizar los conocimientos de directivos y docentes para contribuir a una gestión más eficiente de los centros educativos y, por extensión, al fortalecimiento del Sistema Educativo Nacional.
El seminario-taller se estructuró en torno a cuatro ponencias consideradas fundamentales para el funcionamiento de los centros: el registro escolar y de matrícula, los documentos administrativos, el plan anual y la ficha de evaluación del personal docente.
Según explicó el coordinador regional, estos contenidos han sido seleccionados con el propósito de actualizar los procedimientos de trabajo, mejorar el rendimiento y garantizar una gestión más organizada en los centros educativos de todo el ámbito nacional.
En la ponencia dedicada al registro escolar y de matrícula, Esperanza Supe Losoha subrayó la importancia de que los responsables de los centros recopilen correctamente toda la información relacionada con los alumnos durante el proceso de inscripción.
Entre los datos que deben quedar debidamente registrados figuran la identidad de los padres o tutores, la edad del alumno y su lugar de residencia, entre otras informaciones necesarias para disponer de un expediente escolar completo y evitar dificultades durante el curso académico.
Por su parte, el delegado de Gobierno adjunto, Ildefonso Megua Tobachi, junto al inspector técnico distrital de Educación, exhortó a los participantes a asumir con responsabilidad las orientaciones y herramientas proporcionadas durante el seminario, destacando la importancia de aplicarlas adecuadamente en el ejercicio de sus funciones.
Al término de la jornada, Pío Nsue Engonga valoró la utilidad de este tipo de encuentros formativos, al considerar que permiten ofrecer respuestas concretas a las dificultades que pueden surgir en la gestión de los centros y contribuir a mejorar la calidad del servicio educativo.
